청소년 성상담자의 자질로서 옳은 것을 모두 고른 것은?ㄱ. 청소년 성실… | [청소년상담사 1급] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 22년 1회차
청소년 성상담자의 자질로서 옳은 것을 모두 고른 것은?ㄱ. 청소년 성실태에 대한 현실 검증력과 현실수용능력이 요구된다.
ㄴ. 청소년의 성경험은 과소평가해야 한다.
ㄷ. 상담에 대한 역량보다 성에 대한 다양한 지식과 실제적 경험이 중요하다.
ㄹ. 인간의 성과 청소년의 성적변화에 대한 전문적인 지식을 습득해야 한다.
ㅁ. 성과 관련된 법과 정책을 이해하려는 노력을 해야 한다.
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
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ㄱ, ㄹ, ㅁ
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ㄴ, ㄷ, ㄹ
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ㄴ, ㄹ, ㅁ
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ㄷ, ㄹ, ㅁ
해설
정답은 ㄱ, ㄹ, ㅁ이다. 청소년 성상담자에게는 청소년의 실제 성 실태를 있는 그대로 수용하는 현실 검증력(ㄱ), 성 발달의 생물학적·심리사회적 기제에 관한 전문 지식(ㄹ), 성폭력·성매매·미성년자 임신 등에서 달라지는 신고의무와 보호조치 관련 법·정책 파악(ㅁ)이 요구된다.
ㄴ은 방향이 잘못되었다. 청소년의 성 경험을 과소평가하면 개입 시점을 놓치고 과대평가하면 낙인과 과잉 통제가 발생하므로, 요구되는 것은 과소·과대 어느 쪽도 아닌 객관적이고 편견 없는 평가다.
ㄷ은 상담자의 핵심 자질을 잘못 짚었다. 성에 관한 지식은 필요조건이지만 이를 관계 형성·공감·평가·개입으로 전환하는 상담 역량이 없으면 정보 제공에 그치며, 상담자 개인의 성적 경험은 전문적 자질이 아니라 오히려 역전이와 가치 부과의 위험을 키운다.
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