와이너(I. Weiner)의 사회적 비행 상담의 주요 과제로 옳지 않은… | [청소년상담사 1급] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 22년 1회차
와이너(I. Weiner)의 사회적 비행 상담의 주요 과제로 옳지 않은 것은?
1
비행집단의 압력에 대처하는 방법을 알게 한다.
2
반사회적 성격장애를 교정하기 위해 도덕적 판단능력을 향상시킨다.
3
비행집단 내에서의 행동이 자신의 재능과 에너지를 소모하고 있다는 것을 인식하도록 돕는다.
4
비행집단 대신 소속감과 정체감을 제공하는 새로운 지지체계를 형성하도록 돕는다.
5
학교나 직업세계에서 비행이 아닌 다른 방법으로 자신의 목표를 정립하고 성취할 수 있도록 돕는다.
해설
반사회적 성격장애를 교정하기 위해 도덕적 판단능력을 향상시키는 것은 초자아 기능과 죄책감 결여 등 성격 형성의 문제를 다루는 성격적 비행 상담의 과제에 해당하므로, 또래집단에 대한 동조가 핵심 문제인 사회적 비행 상담의 주요 과제로 보기는 어렵다.
와이너(I. Weiner)는 비행을 성격적 비행(사회화가 덜 된 비행)과 사회적 비행(비행 하위문화에 동조하는 비행)으로 구분하고, 각기 다른 상담 접근을 제시하였다.
사회적 비행 청소년은 비행집단에 대한 소속감과 동조 욕구에서 비행에 가담하므로, 상담의 주요 과제는 다음과 같다.
- 비행집단의 압력에 대처하는 방법을 익히도록 돕는다.
- 비행집단 내 행동이 자신의 재능과 에너지를 낭비하고 있음을 인식하게 한다.
- 비행집단을 대신할 새로운 소속감과 정체감을 제공하는 지지체계를 형성하도록 돕는다.
- 학교나 직업 영역에서 비행이 아닌 방법으로 목표를 성취하도록 조력한다.
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