수퍼비전 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 22년 1회차
수퍼비전 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
오리엔테이션 시 평가에 대한 준거와 과정을 분명히 하는 것이 좋다.
2
형성평가는 수퍼비전이 종결되는 시점에서 한다.
3
평가를 위한 피드백은 상호적이며 지속적이어야 한다.
4
종합평가는 수퍼바이저와 수련생 간 갈등을 일으키기도 한다.
5
개선되어야 할 부분에서 직면적 개입을 활용할 수 있다.
해설
형성평가는 수퍼비전이 진행되는 과정 전반에 걸쳐 지속적으로 이루어지는 평가로, 수련생의 성장을 돕기 위한 즉각적 피드백을 제공하는 데 목적이 있다. 수퍼비전이 종결되는 시점에서 이루어지는 평가는 총괄평가(종합평가)이므로, 형성평가를 종결 시점의 평가로 설명한 것은 옳지 않다.
다음은 모두 타당한 설명이다.
- 오리엔테이션 단계에서 평가 준거와 절차를 명확히 안내한다.
- 평가 피드백은 상호적이고 지속적이어야 한다.
- 종합평가는 수퍼바이저와 수련생 간 갈등의 소지가 될 수 있다.
- 개선이 필요한 부분에는 직면적 개입을 활용할 수 있다.
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