모두CBT
비행청소년의 상담과정에서 상담자의 행동주의적 개입으로 옳지 않은 것은?
적응적 행동에 대한 보상 및 강화를 제공한다.
내담자를 훈련시키기 위해 보호자, 교사의 협조를 구한다.
내담자를 전문가로 보고 문제 자체가 아니라 해결에 중점을 둔다.
치료계획을 수립하기 위해 초기에 진단이나 평가를 한다.
행동계약이나 숙제를 활용한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.