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1[청소년상담사 1급] 23년 1회차
로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 전생애 발달모델에서 '도우미 상태'에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
자신의 경험에 기초한 충고 제공
2
융통성 있는 기법 사용
3
초기 대학원생 상태의 다음 단계
4
내담자와의 관계 수준 조정
5
자신의 가치에 맞는 숙련된 기법 활용
해설
도우미 상태는 로네스타드와 스코볼트의 전생애 발달모델에서 정규 훈련을 받기 이전에 주변 사람을 돕던 시기로, 이론적 근거보다는 자신의 개인적 경험에 기초하여 충고를 제공하는 특징을 보인다.
- 융통성 있는 기법 사용이나 자신의 가치에 맞는 숙련된 기법 활용은 경험 많은 전문가 단계 이후에 나타나는 특징이다.
- 내담자와의 관계 수준 조정은 후기 단계의 특징이다.
- 초심 대학원생 상태의 다음 단계는 도우미 상태가 아니라 상급 대학원생 상태이다.
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