에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지… | [청소년상담사 1급] 24년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 24년 1회차
에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지 구성요소에 해당하지 않는 것은?
1
차별적 강화(differential reinforcement)
2
차별적 접촉(differential association)
3
정의(definition)
4
모방(imitation)
5
공감(empathy)
해설
에이커스(R. Akers)의 사회학습이론은 비행행위의 학습 과정을 차별적 접촉(differential association), 정의(definition), 차별적 강화(differential reinforcement), 모방(imitation)의 네 가지 구성요소로 설명한다.
개인이 비행에 우호적인 태도를 가진 대상과 접촉하고, 비행을 정당화하는 정의를 내면화하며, 보상과 처벌의 균형에 따라 강화되고, 준거인물의 행동을 모방함으로써 비행이 학습된다는 논리이다.
공감(empathy)은 타인의 정서를 이해하는 능력으로 도덕성 발달이나 친사회적 행동 논의에서 다루어지는 개념이며, 에이커스 사회학습이론의 4대 구성요소에는 포함되지 않는다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.