상담 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 25년 1회차
상담 연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
연구자료는 합리적이고 체계적인 방법으로 수집해야 한다.
2
상담효과의 객관적인 연구결과를 현장에 적극 활용한다.
3
연구대상이 매 순간 자주 변화하기 때문에 반복검증을 할 필요가 없다.
4
구성주의는 사례연구, 해석, 재구성 등에 초점을 둔다.
5
객관적이고 타당한 근거를 통해 결론을 내려야 한다.
해설
연구대상이 시간에 따라 변화한다는 사실이 반복검증의 필요성을 없애는 것은 아니다. 오히려 연구결과의 신뢰성과 일반화 가능성을 확보하려면 동일하거나 유사한 조건에서의 반복검증이 필수적이다.
상담 연구를 포함한 과학적 연구는 합리적이고 체계적인 절차에 따라 자료를 수집하고, 객관적이고 타당한 근거에 기초하여 결론을 도출해야 하며, 이렇게 얻은 연구결과는 상담 현장에 적극적으로 활용되어야 한다.
구성주의적 관점의 연구가 사례연구, 해석, 재구성 등 질적 접근에 초점을 둔다는 설명은 옳다. 따라서 옳지 않은 것은 반복검증이 필요 없다는 진술이다.
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