경험학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 16년 1회차
경험학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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체험중심의 활동을 통해 청소년들의 참여를 강조한다.
2
청소년활동의 내용 및 방법은 일상생활과 관련성을 가진다.
3
청소년의 행동변화를 유발하기 위하여 반성적 사고 과정을 중시한다.
4
청소년지도자는 참가자들이 활동경험을 공유할 수 있는 분위기를 조성한다.
5
콜브(D. Kolb)에 의하면 구체적 경험, 추상적 개념화, 적극적 실험, 반성적 관찰의 순서로 진행된다.
해설
콜브(D. Kolb)의 경험학습 순환모형은 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 적극적 실험의 순서로 진행되므로, 추상적 개념화와 적극적 실험, 반성적 관찰의 순서를 뒤바꾼 설명은 옳지 않다.
이 모형은 청소년이 직접 체험한 경험을 돌아보고 이를 개념화한 뒤 새로운 상황에 적용해보는 순환 과정을 통해 학습이 이루어진다고 본다.
체험중심 활동과 참여 강조, 일상생활과의 관련성, 반성적 사고 과정의 중시, 참가자들의 경험 공유 분위기 조성은 모두 경험학습이론에 부합하는 설명이다.
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