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1[청소년상담사 3급] 16년 1회차
다음 사례에서 적용된 조작적 조건형성 방법은?김 선생님은 수업 중에 한 아이가 자주 의자에서 일어나 돌아다니는 행동을 목격 하였다. 그는 그 아이가 자기 의자에 앉아 있을 때 일관되게 칭찬하여 앉아 있는 행동을 증가시킴으로써 돌아다니는 행동을 소거하였다.
1
처벌
2
상표제도
3
차별강화
4
행동연쇄
5
행동조성
해설
돌아다니는 행동과 양립할 수 없는 앉아 있는 행동을 칭찬으로 강화하여 문제행동을 줄인 방법은 차별강화에 해당한다.
처벌은 혐오자극을 제시하거나 강화를 제거해 행동을 감소시키는 절차이고, 상표제도는 토큰을 이용한 강화체계이며, 행동연쇄와 행동조성은 복잡한 행동을 단계적으로 형성하는 절차로 모두 사례와 다르다.
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