학습심리학자가 설명한 주요 개념의 내용으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 16년 1회차
학습심리학자가 설명한 주요 개념의 내용으로 옳지 않은 것은?
1
분트(W. Wundt)는 사고의 기본 구성요소를 밝히고자 내성법(introspection)을 사용하였다.
2
베르트하이머(M. Wertheimer)는 요소 간 연합을 설명하는 회피학습을 연구하였다.
3
쏜다이크(E. Thorndike)는 유기체가 행동 후 만족스런 상태를 경험하면 그 행동이 강화된다는 효과의 법칙을 제안하였다.
4
에빙하우스(H. Ebbinghaus)는 학습이 연합 경험의 횟수로 결정된다는 가정 하에 망각곡선을 연구하였다.
5
제임스(W. James)는 인간의 의식과정이 총체로서 환경적응에 관여한다는 기능주의적 입장을 취했다.
해설
베르트하이머는 형태주의 심리학자로 부분들의 연합이 아니라 전체로서 지각되는 형태(파이현상 등)를 연구하였으며, 요소 간 연합으로 설명되는 회피학습은 그의 이론과 무관하므로 해당 진술은 옳지 않다.
분트의 내성법, 쏜다이크의 효과의 법칙, 에빙하우스의 망각곡선 연구, 제임스의 기능주의는 모두 정확한 설명이다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.