인지주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 19년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 19년 1회차
인지주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
경험의 결과보다 정신적 과정을 중시한다.
2
객관적 입장보다 주관적 입장을 강조한다.
3
전체는 부분의 합 이상이다.
4
몰 단위(molar)행동보다 분자 단위(molecular)행동에 더 많은 관심을 갖는다.
5
시행착오적 문제해결보다 통찰적 문제해결을 강조한다.
해설
인지주의 학습이론은 부분들의 단순한 합으로 환원되지 않는 몰 단위(molar) 행동, 즉 전체적이고 목적적인 행동에 관심을 두므로, 분자 단위 행동에 더 관심을 갖는다는 설명은 옳지 않다.
분자 단위 행동에 초점을 두는 것은 행동을 요소적 반응으로 분석하는 행동주의의 관점에 가깝다.
- 경험의 결과보다 정신적 과정을 중시한다는 설명은 인지주의의 특징으로 옳다.
- 객관적 관찰보다 주관적 경험을 강조한다는 설명도 옳다.
- 전체는 부분의 합 이상이라는 설명은 형태주의 관점을 반영한 것으로 옳다.
- 시행착오보다 통찰적 문제해결을 강조한다는 설명도 옳다.
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