발달이론가와 그가 주장한 내용의 연결이 옳지 않은 것을 모두 고른 것은… | [청소년상담사 3급] 19년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 19년 1회차
발달이론가와 그가 주장한 내용의 연결이 옳지 않은 것을 모두 고른 것은?ㄱ. 파블로프(I. Pavlov) - 보상과 처벌을 강조하였다.
ㄴ. 볼비(J. Bowlby) - 각인의 기제를 설명하였다.
ㄷ. 에릭슨(E. Erikson) - 동화와 조절을 인지발달의 과정에 적용하였다.
ㄹ. 에인즈워스(M. Ainsworth) - 애착의 발달단계를 제시하였다.
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
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ㄱ, ㄴ, ㄹ
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ㄱ, ㄷ, ㄹ
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ㄴ, ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
해설
보상과 처벌을 통한 학습은 파블로프가 아니라 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성 개념이므로 첫 번째 연결은 잘못되었다.
각인의 기제를 설명한 학자는 볼비가 아니라 로렌츠(K. Lorenz)이며, 동화와 조절 개념을 인지발달에 적용한 학자는 에릭슨이 아니라 피아제(J. Piaget)이다.
애착의 발달단계를 제시한 학자도 에인즈워스가 아니라 볼비이며, 에인즈워스는 낯선상황 실험을 통해 애착 유형을 분류하였으므로 네 연결 모두 옳지 않다.
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