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통찰학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 상세 페이지

1[청소년상담사 3급] 21년 1회차
통찰학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
문제해결에서 정신적 숙고의 과정을 거친다.
2
미해결에서 해결 상태로의 이행이 갑작스럽다.
3
'전체는 부분의 합 이상' 이라는 게슈탈트 심리학에 근거한다.
4
학습자는 통찰을 통한 문제해결의 원리를 구조적으로 유사한 문제에 쉽게 적용할 수 있다.
5
보상을 기대하기 보다는 경험 그 자체를 추구한다.
해설
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