망각에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

망각을 설명하는 데에는 기억 흔적이 저절로 사라진다고 보는 쇠퇴이론보다 다른 정보와의 간섭을 강조하는 간섭이론이 더 설득력 있는 설명으로 받아들여지므로, 쇠퇴이론이 더 잘 설명한다는 서술은 옳지 않다.
새로 배운 정보가 이전에 학습한 정보의 인출을 방해하는 것은 역행간섭이고, 이전에 학습한 정보가 새로운 정보의 학습이나 인출을 방해하는 것은 순행간섭이다.
d를 배운 뒤 이전에 배운 b가 헷갈리는 것은 새 학습이 옛 기억을 방해한 역행간섭의 예로 옳다.
친구의 새 이름 대신 예전 이름이 먼저 떠오르는 것은 옛 학습이 새 학습을 방해한 순행간섭의 예로 옳다.