다음 각 사례와 사회인지 학습이론의 개념을 바르게 연결한 것은?ㄱ. 새… | [청소년상담사 3급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

다음 각 사례와 사회인지 학습이론의 개념을 바르게 연결한 것은?
ㄱ. 새로운 동작을 배우고 수행할 때 ‘고개를 왼쪽 2회, 오른쪽 1회, 뒤로 1회, 그리고 앞으로 2회’의 순서를 마음 속으로 생각하면서 수행한다.
ㄴ. 3분 간격으로 ‘뚜~’소리가 나는 알람을 켜놓고 온라인 수업 영상을 수강하며, 알람이 울릴 때마다 ‘나는 지금 선생님의 설명에 주의집중하고 있나?’ 스스로에게 물어본다.
ㄷ. 발표 불안을 극복하고자 자발적으로 발표에 참여하고 마친 경우 마일리지 노트에 스스로 부여한 점수를 기록해둔다.
ㄹ. 식탁에서는 유튜브 시청 만을, 책상에서는 온라인수업 영상 수강 만을 하도록 스스로 조건화한다.
<보기>
a. 자기강화(self-reinforcement)
b. 자기감독(self-monitoring)
c. 자기부여 자극통제(self-imposed stimulus control)
d. 자기지시(self-instruction)

ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ - c, ㄹ – d

ㄱ - a, ㄴ - b, ㄷ - d, ㄹ – c

ㄱ - b, ㄴ - d, ㄷ - c, ㄹ – a

ㄱ - d, ㄴ - b, ㄷ - a, ㄹ – c

ㄱ - d, ㄴ - b, ㄷ - c, ㄹ - a

사회인지 학습이론에서 ㄱ은 동작 순서를 마음속으로 되뇌며 수행을 이끄는 자기지시, ㄴ은 스스로 주의집중 여부를 점검하는 자기감독, ㄷ은 목표 행동 후 스스로 점수를 부여하는 자기강화, ㄹ은 장소마다 할 수 있는 행동을 제한하는 자기부여 자극통제에 해당한다.
따라서 ㄱ-자기지시, ㄴ-자기감독, ㄷ-자기강화, ㄹ-자기부여 자극통제로 연결하는 것이 옳다.