다음 사례에서 상담자가 선택한 이론과 기법의 연결이 옳은 것은?내담자:… | [청소년상담사 3급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 21년 1회차
다음 사례에서 상담자가 선택한 이론과 기법의 연결이 옳은 것은?내담자: 고등학교 때 수업시간에 발표하다가 말을 더듬었어요. 애들 앞에서 창피를 당했는데 또 그런 일이 생기는 게 두려워서 발표를 피하고 있어요.
상담자: 발표를 피하지 말고 더 많이 하세요.
내담자: 오히려 발표를 더 하라고요?
1
정신분석 – 통찰
2
게슈탈트 상담 – 해석
3
교류분석 – 게임
4
인간중심 상담 – 수용
5
실존주의 상담 - 역설적 의도
해설
정답은 실존주의 상담의 역설적 의도이다.
역설적 의도는 내담자가 두려워하는 증상이나 행동을 오히려 의도적으로 과장해서 반복하도록 지시함으로써 그 증상에 대한 불안을 감소시키는 기법이다.
발표를 피하는 내담자에게 발표를 더 많이 하라고 지시한 상담자의 개입이 이에 해당한다.
- 정신분석의 통찰은 무의식적 갈등을 의식화하는 것이다.
- 게슈탈트 상담의 해석은 내담자 스스로 자각하도록 돕는 접근과는 거리가 있다.
- 교류분석의 게임은 반복적인 이면교류 패턴을 가리킨다.
- 인간중심 상담의 수용은 내담자를 무조건적으로 존중하는 태도이다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.