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1[청소년상담사 3급] 21년 1회차
도덕성 발달 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 피아제(J. Piaget) 이론에서 타율적 도덕성 단계의 아동은 규칙이 상황에 따라 변경될 수 있다고 생각한다.

ㄴ. 콜버그(L. Kohlberg)의 5단계인 사회계약 지향 단계에서 사람들은 인간의 권리를 무시하는 법은 부당하다고 생각한다.

ㄷ. 반두라(A. Bandura)는 강화, 처벌, 모방 등으로 도덕적 행동의 학습을 설명한다.

ㄹ. 프로이드(S. Freud) 이론에서 동성부모와의 동일시, 죄책감, 초자아는 도덕성 발달과 관련되어 있다.

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ㄱ, ㄴ
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ㄱ, ㄹ
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ㄴ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
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ㄴ, ㄷ, ㄹ
해설

콜버그의 사회계약 지향, 반두라의 사회학습, 프로이드의 초자아 형성이 모두 도덕성 발달을 설명하므로 정답은 이 세 진술이 옳은 조합이다.

콜버그 5단계에서는 법이 사회적 합의의 산물이라는 인식이 확립되어 인간의 기본권을 침해하는 법은 부당하다고 판단하게 된다.

반두라는 강화와 처벌, 모방을 통한 관찰학습으로 도덕적 행동이 형성된다고 설명하며, 프로이드는 동성부모와의 동일시 과정에서 형성되는 초자아와 죄책감을 도덕성 발달의 핵심 기제로 본다.

다만 피아제의 타율적 도덕성 단계 아동은 규칙을 절대적이고 변경 불가능한 것으로 여기므로, 규칙이 상황에 따라 바뀔 수 있다고 보는 것은 오히려 이후 자율적 도덕성 단계의 특징이다.

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