친사회적 행동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

유아기의 감정이입은 대체로 타인의 고통을 직접 목격하는 구체적 상황에서 촉발되며, 그 고통을 직접 보지 않고 상상만으로 감정이입을 하는 능력은 인지가 더 발달한 이후에 가능해진다.
따라서 유아기에 상상만으로 감정이입을 한다는 설명은 감정이입 능력의 발달 순서를 반대로 서술한 것이다.
정신분석이론에서는 초자아가 발달하면서 죄책감을 피하고 도덕적 기준을 내면화하는 과정에서 친사회적 행동이 나타난다고 본다.
사회교환이론에 따르면 친사회적 행동에 따르는 손해가 보상보다 클 때 그 행동은 줄어든다.
이타적 행동은 조망수용 능력과 도덕적 판단력이 발달함에 따라 유아기보다 아동기에 더 많이 나타난다.
사회학습이론에 따르면 타인의 친사회적 행동이 보상받는 것을 관찰하면 관찰자의 친사회적 행동도 증진된다.