노년기 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 21년 1회차
노년기 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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노년기에 일화기억은 의미기억과 달리 연령에 따른 영향을 받지 않는다.
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에릭슨(E. Erikson)은 8단계인 노년기에 발달되는 바람직한 미덕으로 지혜를 제안한다.
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레빈슨(D. Levinson)은 노년기를 '다리 위에서의 조망(one's view from the bridge)'이라 표현한다.
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유리 이론(disengagement theory)에서는 노인과 사회의 상호 철회 과정을 부정적으로 보지 않고 성공적 노화로 본다.
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활동 이론(activity theory)은 근로자, 부모 등 개인의 역할이 삶에서 만족을 얻을 수 있는 주요 원천으로 본다.
해설
노년기에는 새로운 정보를 특정 시간과 장소의 맥락 속에서 기억하는 일화기억이 상대적으로 안정적인 의미기억보다 연령 증가에 따라 더 뚜렷하게 저하된다.
따라서 일화기억이 의미기억과 달리 연령의 영향을 받지 않는다는 설명은 두 기억의 노화 양상을 반대로 서술한 것이다.
- 에릭슨(E. Erikson)은 노년기(8단계)에 자아통합 대 절망의 위기를 성공적으로 해결할 때 얻어지는 미덕으로 지혜를 제시하였다.
- 레빈슨(D. Levinson)은 노년기를 지나온 삶을 돌아보는 '다리 위에서의 조망'으로 표현하였다.
- 유리 이론은 노인과 사회의 상호 철회를 자연스럽고 적응적인 과정으로 보아 부정적으로 평가하지 않는다.
- 활동 이론은 근로자, 부모 등의 사회적 역할 수행이 삶의 만족을 얻는 주요 원천이라고 본다.
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