학습 동기에 관한 이론 중에서 다음 사례에 해당하는 것은?새 학기를 시… | [청소년상담사 3급] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 22년 1회차
학습 동기에 관한 이론 중에서 다음 사례에 해당하는 것은?새 학기를 시작하기 전에 A는 화학 과목을 별로 좋아하지 않았다. 그러나 새로운 화학선생님에게 호감을 느낀 A는 학기가 끝날 때쯤에는 화학 과목을 좋아하는 학생이 되었다.
1
솔로몬(R. Solomon)의 반대과정이론
2
켈러(F. Keller)의 ARCS이론
3
하이더(F. Heider)의 균형이론
4
로터(J. Rotter)의 통제소재이론
5
우드워드(R. Woodworth)의 태도확산이론
해설
화학을 싫어하던 A가 새로운 화학 선생님에게 호감을 느끼면서 화학 과목 자체를 좋아하게 된 것은 하이더의 균형이론으로 설명된다. 사람(A), 대상 인물(선생님), 대상(화학) 사이의 관계가 인지적으로 조화를 이루려는 방향으로 태도가 변화한 것이다.
A가 선생님을 긍정적으로 평가하고 그 선생님이 화학과 밀접하게 연결되어 있으므로, 균형을 유지하기 위해 화학에 대한 태도도 함께 긍정적으로 바뀐 것으로 볼 수 있다.
- 반대과정이론은 강한 정서 반응 뒤에 반대되는 정서가 뒤따른다는 이론으로 사례와 무관하다.
- ARCS이론은 학습 동기를 주의, 관련성, 자신감, 만족감으로 설명하는 수업설계 모형이다.
- 통제소재이론은 결과의 원인을 내적 요인과 외적 요인 중 어디에 두는지를 설명하는 이론이다.
- 태도확산이론은 사례에서 다루는 인물 간 균형 관계를 직접 설명하지 않는다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.