자기교시법(self-instruction)의 단계 중 다음 사례에 해당… | [청소년상담사 3급] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지

외현적 자기안내 단계에 해당하는 사례다. 자기교시법은 교사의 시범인 인지적 모델링에서 시작해 외현적 지도, 외현적 자기안내, 자기안내의 소멸, 내재적 자기지시 순으로 진행되며 발화가 점차 내면화된다.
제시된 사례에서 학생은 교사의 시범을 관찰한 뒤 도움 없이 혼자 소리 내어 말하면서 문제를 풀어가므로, 발화의 주체가 교사에서 학생 자신으로 옮겨간 외현적 자기안내 단계로 볼 수 있다.
외현적 지도는 학생이 교사의 지시를 들으며 수행하는 단계로 학생 스스로 언어화하지 않는다.
인지적 재구성은 부적응적 사고를 수정하는 인지치료 기법으로 자기교시법의 단계 명칭이 아니다.
외현적 자기안내의 소멸은 발화가 속삭임 수준으로 약화되는 중간 단계다.
내재적 자기지시는 발화 없이 속으로 생각하며 수행하는 마지막 단계다.