경험학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 23년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 23년 1회차
경험학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
학습을 사람과 환경 사이의 교호작용으로 본다.
2
학습을 결과물이 아니라 계속적인 과정으로 이해한다.
3
경험은 능동적 측면과 수동적 측면으로 결합되어 있다.
4
경험학습과정에서 반성적 고찰이 중요하다.
5
콜브(D. Kolb)에 의하면 학습은 구체적 경험 - 적극적 실험 - 반성적 관찰 - 추상적 개념화의 순서로 일어난다.
해설
콜브의 경험학습 순환모형은 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 적극적 실험의 순서로 진행되므로, 반성적 관찰과 적극적 실험의 순서를 뒤바꾼 설명은 옳지 않다.
경험학습이론은 학습을 사람과 환경 사이의 교호작용이자 계속되는 과정으로 보며, 경험은 능동적 측면과 수동적 측면이 결합된 것으로 이해한다.
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