발달연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 25년 1회차
발달연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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관찰법은 관찰자가 자신이 원하는 방식으로 관찰 자료를 수집하고 해석하는 관찰자 편향이 나타날 수 있다.
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실험연구에서는 두 변수 간 원인과 결과의 관계를 알 수 있다.
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횡단적 연구법은 동시에 각기 다른 연령의 사람들을 비교하여 연구하는 방법이다.
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종단적 연구법의 단점으로는 피험자 탈락, 편파적 표집 및 연습효과 등을 들 수 있다.
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계열법은 횡단설계와 종단설계를 혼합한 연구방법으로, 경제적이며 결과를 일반화하기에 용이하다.
해설
계열법은 횡단설계와 종단설계를 결합해 연령 효과와 동시대 출생집단(코호트) 효과를 구분할 수 있게 하지만, 여러 코호트를 장기간 추적해야 하므로 비용과 시간이 많이 들어 경제적이라 보기 어렵다.
관찰법의 관찰자 편향, 실험연구의 인과관계 규명, 횡단연구의 동시 비교, 종단연구의 피험자 탈락 등 나머지 설명은 모두 옳다.
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