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1[유통관리사 2급] 13년 2회차
가빈(Garvin, 1993)이 주장한 실행 가능성과 적용 가능성을 고려한 학습조직의 특성과 가장 거리가 먼 것은?
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학습을 바탕으로 조직의 성취도 개선을 이룩해야한다.
2
창의와 적응을 위한 의도적인 조직이다.
3
외부 환경을 도외시한 조직의 내적 성장능력을 극대화하기 위해 끊임없이 학습을 추구하는 내부지향적인 조직이다.
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모든 조직 구성원의 학습 활동을 촉진시킴으로써 조직 전체에 대한 근본적인 변화를 지속적으로 촉진시키는 조직이다.
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학습을 통하여 창출된 지식과 통찰력을 반영할 수 있도록 행동을 변화 시키는데 능숙한 조직이다.
해설
가빈이 제시한 학습조직은 외부 환경 변화에 대응하며 학습을 추구하는 조직이지, 환경을 도외시한 내부지향적 조직이 아니다.
학습조직은 학습을 통해 조직의 성취도를 개선하고자 창의와 적응을 위해 의도적으로 구축되는 조직이며, 모든 구성원의 학습활동을 촉진해 조직 전체의 근본적 변화를 지속시킨다.
또한 학습을 통해 얻은 지식과 통찰력을 실제 행동 변화로 연결하는 데 능숙한 조직이라는 점도 가빈이 강조한 특성이다.
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