리더십 이론에 관한 설명으로 옳은 것은? | [산업보건지도사 1차] 14년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[산업보건지도사 1차] 14년 1회차
리더십 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
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행동이론 중 미시간 대학의 연구에서 직무중심 리더는 부하의 인간적 측면에 관심을 갖고, 종업원중심 리더는 부하의 업무에 관심을 갖고 있다는 것을 규명하였다.
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상황이론 중 경로-목표 이론에서는 리더행동을 지시적 리더십, 지원적 리더십, 참여적 리더십, 성취지향적 리더십으로 분류하였다.
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특성이론에서는 여러 특성을 가진 리더가 모든 상황에서 효과적이라고 주장하였다.
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행동이론 중 오하이오 주립대학의 연구에서 배려하는 리더와 부하 사이의 관계는 상호신뢰를 형성하기가 어렵다는 것을 규명하였다.
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상황이론 중 규범모형은 기본적으로 부하들이 의사결정에 참여하는 정도가 상황의 특성에 맞게 달라질 필요가 없다고 가정하였다.
해설
하우스(House)의 경로-목표 이론은 리더행동을 지시적, 지원적, 참여적, 성취지향적 리더십의 네 가지로 분류한다.
이 이론은 리더가 부하의 목표달성 경로를 명확히 해주는 행동유형의 효과가 상황(부하 특성, 과업 특성)에 따라 달라진다고 설명한다.
- 미시간대 연구의 직무중심 리더와 종업원중심 리더 설명이 서로 뒤바뀌어 있다(직무중심은 과업에, 종업원중심은 인간관계에 초점을 둔다).
- 특성이론은 모든 상황에 보편적으로 통하는 리더 특성을 찾는 데 실패했다는 한계로 비판받는다.
- 오하이오주립대 연구의 배려(consideration) 리더는 오히려 부하와 상호신뢰를 잘 형성하는 것으로 나타났다.
- 규범모형(브룸-예튼)은 상황 특성에 따라 부하의 의사결정 참여 정도를 달리해야 한다고 본다.
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