인간발달이론의 유용성으로 옳지 않은 것은? | [사회복지사 1급] 14년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[사회복지사 1급] 14년 1회차
인간발달이론의 유용성으로 옳지 않은 것은?
1
인간과 환경 간의 상호작용을 파악할 수 있다.
2
일생을 통해 일어나는 변화의 과정을 설명해 준다.
3
비슷한 연령대의 사람들은 모두 동일한 특성이 있음을 알 수 있다.
4
개인의 성장 과정에서 나타나는 문제의 원인을 이해하는데 도움을 준다.
5
개인의 발달에 영향을 주는 다양한 신체적, 심리적, 사회적 요인을 이해할 수 있다.
해설
개인차를 무시하고 같은 연령대는 모두 동일한 특성을 지닌다고 단정하는 3번은 인간발달이론의 유용성으로 옳지 않다. 발달이론은 인간과 환경의 상호작용, 생애에 걸친 변화과정, 문제의 원인 이해, 발달에 영향을 주는 다양한 요인 파악에 유용성을 갖지만, 발달의 일반적 경향성을 제시할 뿐 개별성을 보장하지는 않는다.
나머지 선택지들은 발달이론이 실천현장에서 개인과 환경의 관계 이해, 생애주기별 변화 설명, 문제 원인 파악, 다차원적 요인 이해에 기여한다는 점에서 타당한 유용성이다.
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