피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은 | [사회복지사 1급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[사회복지사 1급] 17년 1회차
피아제(J. Piaget)의 인지발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은
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발달단계의 순서는 문화와 개인에 따라 다르게 나타난다.
2
인지구조는 각 단계마다 사고의 방식이 질적으로 다르다.
3
인지발달은 동화기제와 조절기제를 활용하여 환경에 적응하는 것이다.
4
상위단계는 바로 하위단계를 기초로 형성되고 하위단계를 통합한다.
5
각 단계는 내부적으로 일관된 체계를 갖추고 있는 하나의 완전체이다.
해설
피아제의 인지발달이론에서 발달단계의 순서는 문화나 개인에 관계없이 일정하게 나타나는 보편적 순서이며, 다만 각 단계에 도달하는 속도에는 개인차가 있을 수 있다.
따라서 발달단계의 순서가 문화와 개인에 따라 다르게 나타난다는 설명은 이론의 핵심 전제와 배치되어 옳지 않다.
인지구조는 단계마다 질적으로 다른 사고방식을 나타내며, 동화와 조절을 통해 환경에 적응해 나간다. 상위단계는 하위단계를 기초로 형성되어 이를 통합하며, 각 단계는 내적으로 일관된 하나의 체계를 이룬다.
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