에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달단계에서 긍정적 결과와 주… | [사회복지사 1급] 19년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[사회복지사 1급] 19년 1회차
에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달단계에서 긍정적 결과와 주요관계의 연결이 옳지 않은 것은?
1
영아기(0-2세, 신뢰감 대 불신감): 지혜 - 어머니
2
유아기(2-4세, 자율성 대 수치심과 의심): 의지 - 부모
3
학령전기(4-6세, 주도성 대 죄의식): 목적 - 가족
4
아동기(6-12세, 근면성 대 열등감): 능력 - 이웃, 학교
5
청소년기(12-19세, 자아정체감 대 정체감 혼란): 성실 - 또래집단
해설
에릭슨의 심리사회적 발달단계에서 영아기(신뢰감 대 불신감)의 긍정적 결과로 얻어지는 심리사회적 힘은 희망이며, 지혜는 노년기(자아통합 대 절망)의 긍정적 결과에 해당한다. 따라서 영아기의 긍정적 결과를 지혜로 연결한 1번이 옳지 않다.
나머지 선택지는 에릭슨 이론의 단계별 긍정적 결과와 주요관계 연결로 타당하다.
- 2번: 유아기의 의지-부모
- 3번: 학령전기의 목적-가족
- 4번: 아동기의 능력-이웃 및 학교
- 5번: 청소년기의 성실-또래집단
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