학업상담을 위해 실시하는 심리검사의 활용에 관한 설명으로 옳지 않은 것… | [청소년상담사 2급] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 16년 1회차
학업상담을 위해 실시하는 심리검사의 활용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
검사의 신뢰도와 타당도를 충분히 고려해야 한다.
2
검사의 목적과 한계에 대해 내담자에게 충분히 설명해주어야 한다.
3
검사에서 얻은 정보에 대해서는 비밀보장의 원칙을 준수해야 한다.
4
검사요강에 제시된 표준화된 채점절차를 따라야 한다.
5
일반화 가능성이 높아지도록 평상시와 같이 어느 정도 외부 자극이 있는 곳에서 검사를 실시하는 것이 좋다.
해설
심리검사는 결과의 일반화 가능성을 높이기 위해 표준화된 절차에 따라 통제된 환경에서 실시해야 하므로, 외부 자극이 있는 평상시와 같은 환경에서 검사를 실시하는 것이 좋다는 설명은 옳지 않다.
검사 상황에 불필요한 자극이 개입하면 수검자의 수행이 왜곡되어 검사 결과의 신뢰도와 타당도가 떨어질 수 있다.
- 신뢰도와 타당도를 충분히 고려하는 것, 검사 목적과 한계를 내담자에게 설명하는 것, 비밀보장 원칙을 지키는 것, 표준화된 채점절차를 따르는 것은 모두 올바른 검사 활용 원칙이다.
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