효과적인 기억력 증진전략에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 16년 1회차
효과적인 기억력 증진전략에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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과(過)학습한다.
2
기억할 정보에 의미 부여를 줄여 단순화한다.
3
암기할 때 기억단서를 사용한다.
4
기억을 방해하는 간섭요인을 최소로 줄인다.
5
학습한 것을 자신의 언어로 반복해서 복습한다.
해설
효과적인 기억력 증진전략은 정보에 의미 부여를 늘리는 것이지 줄여서 단순화하는 것이 아니므로 해당 설명이 옳지 않다.
의미를 부여하면 새 정보가 기존 지식망과 풍부하게 연결되어 인출단서가 많아지지만, 단순화는 오히려 정보 간 연결을 줄여 기억을 어렵게 만든다.
- 과학습, 기억단서 활용, 간섭요인 최소화, 자신의 언어로 반복 복습하는 것은 모두 기억력을 높이는 데 도움이 되는 전략이다.
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