모두CBT

수퍼(D. Super)의 생애진로발달 이론의 진로상담 목표로 옳지 않은 것은? 상세 페이지

1[청소년상담사 2급] 16년 1회차
수퍼(D. Super)의 생애진로발달 이론의 진로상담 목표로 옳지 않은 것은?
1
자기개념 분석하기
2
진로성숙 수준 확인하기
3
수행결과에 대한 비현실적 기대 확인하기
4
진로발달과제를 수행하는데 필요한 지식, 태도, 기술 익히기
5
자신의 흥미, 능력, 가치를 확인하고 생애 역할과 연계하여 이해하기
해설
등록된 해설이 없습니다.

내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.