행동평가에 관한 설명으로 옳은 것은? | [청소년상담사 2급] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 16년 1회차
행동평가에 관한 설명으로 옳은 것은?
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검사 시의 행동평가는 전체 행동 영역에 대한 대표성을 지닌다.
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행동평가는 외적 환경요인보다 내적 개인요인에 의한 문제를 파악하는 데 더 적절하다.
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행동평가는 심리측정적 속성이 충분히 검증되었다는 장점이 있다.
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행동평가 시 면접은 행동의 변화가 발달과정에 의해 발생한다는 가정에 기초한다.
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행동평가 시 면접의 일반적 목표는 관련있는 목표 행동을 확인하고 추가적 행동평가 절차를 선택하는 것이다.
해설
행동평가에서 면접의 일반적 목표는 개입의 대상이 될 표적행동을 확인하고 뒤이어 실시할 추가 평가절차를 선택하는 것이다.
행동평가는 행동을 그 사람의 고정된 특질의 표현으로 보지 않고, 특정 상황과 환경 자극에 대한 반응으로 이해한다. 따라서 선행사건과 결과를 함께 확인하는 기능분석이 중심이 된다.
- 검사 상황에서 관찰된 행동은 표본에 불과해 전체 행동 영역을 대표한다고 보기 어렵다.
- 내적 개인요인보다 외적 환경요인이 행동에 미치는 영향을 파악하는 데 더 적합하다.
- 표준화된 전통적 검사에 비해 신뢰도와 타당도 등 심리측정적 속성의 검증은 부족한 편이다.
- 문제행동을 발달과정의 산물로 전제하기보다 현재의 환경적 조건에서 유지되는 것으로 본다.
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