학습부진 영재아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 17년 1회차
학습부진 영재아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
완벽주의 성향으로 성공할 가능성이 있는 학업이나 활동만을 선택하는 경향이 있다.
2
신경체계의 과민성으로 인해 많은 감각 자극을 수용하여 지적능력이 나타나는 반면, 과잉행동성을 나타낼 수 있다.
3
창의적 욕구와 능력의 표현을 억압하는 사회 압력 때문에 사회적 고립을 경험할 수 있다.
4
특정문제에 기인하기 때문에 원인을 찾아 치료하는 것이 우선이다.
5
학교에서 영재의 학습 양식에 맞는 교육적 기회가 주어지지 않아서 나타날 수 있다.
해설
학습부진 영재아의 부진은 하나의 특정 문제로 환원되지 않으므로, 특정 문제에 기인한다고 본 설명은 옳지 않다.
영재아의 학습부진은 실패를 피하려는 완벽주의, 신경체계의 과민성과 과잉행동, 창의성 표현을 억압하는 사회적 압력과 그로 인한 고립, 학습 양식에 맞지 않는 학교의 교육 기회 등 개인 특성과 환경 요인이 복합적으로 작용해 나타난다.
따라서 개입도 원인 하나를 제거하는 방식이 아니라 정서적 지원과 수준에 맞는 과제 제공, 환경 조정을 함께 진행하는 방향으로 이루어진다.
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