협동학습전략의 효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 17년 1회차
협동학습전략의 효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
새로운 정보를 학습하는 데 도움이 된다.
2
개별학습과 수행과제에 대한 전이를 용이하게 한다.
3
지식의 공유가 높을수록 각 학생들의 학습에 긍정적인 영향을 준다.
4
상호이해, 타인에 대한 긍정적 태도, 친절함 등을 길러주는 데 효과적이다.
5
자기생활을 관리하여 스트레스에 따른 소진을 예방해 준다.
해설
자기생활을 관리해 소진을 예방하는 것은 자기관리 전략의 효과이지 협동학습의 효과로 보기 어렵다.
협동학습은 소집단 구성원이 공동 목표를 위해 서로 설명하고 점검하는 과정에서 새로운 정보의 이해와 파지를 돕고, 학습한 내용을 개별 수행과제로 전이시키는 데 유리하다.
또한 구성원 간 지식 공유가 활발할수록 개별 학생의 학습 성과가 높아지며, 상호이해와 타인에 대한 긍정적 태도 같은 사회적 기술이 함께 길러진다.
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