초등학교 3학년 C는 K-WISC-Ⅳ와 읽기 학업성취도 검사를 실시하고 면담과 행동관찰을 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 18년 1회차
초등학교 3학년 C는 K-WISC-Ⅳ와 읽기 학업성취도 검사를 실시하고 면담과 행동관찰을 통해 ‘특정 학습장애-읽기 손상 동반’을 진단받았다. 진단받은 C의 검사 결과로 가장 적절한 것은?
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전체 IQ: 62, 학업성취도 백분위: 5
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전체 IQ: 62, 학업성취도 백분위: 16
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전체 IQ: 71, 학업성취도 백분위: 2
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전체 IQ: 102, 학업성취도 백분위: 2
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전체 IQ: 109, 학업성취도 백분위: 48
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