중학교 1학년에서 1,000명의 학생을 표집하여 매년 초에 1년에 1번씩 3년 동안 행복감 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 18년 1회차
중학교 1학년에서 1,000명의 학생을 표집하여 매년 초에 1년에 1번씩 3년 동안 행복감을 반복 측정하였다. 표는 잠재성장모형을 활용하여 얻은 분석결과 중 일부이다. 유의수준 1%에서 해석한 것 중 옳지 않은 것은?
1
중학교 1학년에서의 행복감은 개인에 따라 차이가 있다.
2
행복감의 개인별 변화의 평균은 학년이 올라갈수록 떨어지는 경향이 있다.
3
행복감의 개인별 변화는 개인에 따라서 차이가 있다.
4
행복감의 개인별 변화의 개인 간 변산을 설명할 수 있는 독립변수를 추가적으로 탐색할 필요가 있다.
5
중학교 1학년에서 행복감이 낮은 학생일수록 행복감이 더 크게 떨어지는 경향이 있다.
해설
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