이상행동의 평가, 분류 및 진단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 19년 1회차
이상행동의 평가, 분류 및 진단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
면담과 관찰, 다양한 검사를 활용한다.
2
지적장애를 경도, 중등도, 중증도, 최중증도로 분류하는 것은 차원적 분류에 따른 것이다.
3
낙인효과로 인해 내담자에게 자기이행적 예언의 결과가 나타날 수 있다.
4
특정 장애에 대한 기술의 정확성 여부를 보여주는 것이 진단의 신뢰도이다.
5
임상관찰에서 관찰자편견의 문제점이 제기된다.
해설
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