학습과 관련된 호소문제와 그 내용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 20년 1회차 기출문제 상세 페이지

학업능률의 저하는 학습에 많은 시간을 투여했음에도 비효율적인 학습방법으로 성적이 오르지 않는 경우를 가리키므로, 적은 시간을 투여해 성적이 부진하다는 설명은 옳지 않다.
적은 시간 투여로 성과가 낮은 양상은 오히려 학습동기 부족 문제에서 나타나는 특징에 가깝다.
성적 하락문제로 심한 좌절감과 열등감을 겪는 것은 타당한 설명이다.
시험불안문제로 성적에 집착하고 하락을 두려워하는 것도 옳은 설명이다.
학업에 대한 회의로 다른 놀이에 많은 시간을 쓰는 것 역시 옳은 설명이다.
학업 파생문제로 성적부진 학생에 대한 무시나 놀림이 나타나는 것도 타당하다.