드웩(C. Dweck)의 이론에서 수행목표지향성을 가진 학생들의 특징을… | [청소년상담사 2급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

드웩(C. Dweck)의 이론에서 수행목표지향성을 가진 학생들의 특징을 모두 고른 것은?
ㄱ. 새로운 능력을 발달시킬 수 있는 도전감있는 과제를 선호한다.
ㄴ. 자신의 능력을 판단할 때 다른 사람의 비교수행, 외적 피드백을 토대로 한다.
ㄷ. 자기조절과 언어정보의 심층처리 학습전략을 선호한다.
ㄹ. 피상적이고 단기적인 학습전략을 선호한다.
ㅁ. 능력에 대한 실체이론을 수용한다.

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄴ, ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㅁ

ㄴ, ㄹ, ㅁ

ㄷ, ㄹ, ㅁ

드웩의 목표지향성 이론에서 수행목표지향성을 가진 학생은 자신의 능력을 타인과의 비교나 외적 피드백을 기준으로 판단하고, 피상적이고 단기적인 학습전략을 선호하며, 능력은 고정되어 변하지 않는다는 실체이론을 수용하는 경향을 보인다.
도전적인 과제를 선호하고 자기조절과 심층적 학습전략을 사용하는 것은 숙달목표지향성을 가진 학생의 특징이다.