다음 사례에서 청소년 집단상담자가 적용한 기법은?집단상담자: (나영이를… | [청소년상담사 2급] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 21년 1회차
다음 사례에서 청소년 집단상담자가 적용한 기법은?집단상담자: (나영이를 보면서) 고수가 자기를 무시하는 아빠에 관한 이야기를 했을 때, 나영이는 눈물을 흘리면서 고수를 위로해주고 빨리 고통을 덜어주려고 애쓰는 것처럼 보여요. 어쩌면 나영이가 어릴 때 겪었던 아빠와의 힘들었던 기억이 되살아날 것에 대한 두려움의 표현이 아닌가 하는 생각이 듭니다.
1
재진술
2
요약
3
직면
4
정보제공
5
해석
해설
겉으로 드러난 행동의 이면에 있는 무의식적 동기와 과거 경험을 상담자가 연결지어 새로운 의미를 제시했으므로 해석(interpretation)이다.
해석은 집단원이 아직 자각하지 못한 행동의 의미·원인·패턴에 대해 상담자가 가설의 형태로 설명해 주는 고급 기법이다. 위 사례에서 상담자는 나영이의 즉각적인 위로 행동을 단순한 공감이 아니라 자신의 과거 상처가 되살아나는 것에 대한 방어로 읽어 주고 있다.
해석은 확신에 찬 단정이 아니라 "~가 아닌가 생각한다"처럼 잠정적으로 제시해야 집단원이 검토하고 수용할 여지가 생긴다. 또한 집단원이 받아들일 준비가 되었을 때 시의적절하게 제공해야 저항을 줄일 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.