학습부진 및 학습부진아에 관한 설명으로 옳은 것은? | [청소년상담사 2급] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 22년 1회차
학습부진 및 학습부진아에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
테일러(R. Taylor)는 학습부진아가 학업지향적이라고 보았다.
2
부모 이혼, 전학 등은 만성 학습부진의 원인이다.
3
교사와의 관계, 친구와의 관계로 인한 학습부진은 외적환경의 영향이 원인이다.
4
학습부진 아동 대부분은 정서적응과 사회행동이 정상적이다.
5
가족구조의 변화로 인한 학습부진은 개인 내적 문제이다.
해설
교사나 친구와의 관계에서 비롯된 학습부진은 개인 내적 요인이 아니라 외적환경의 영향에 의한 것이므로 옳은 설명이다.
테일러는 학습부진아가 학업에 대해 부정적이고 비지향적인 태도를 보인다고 보았으며, 부모 이혼이나 전학과 같은 사건은 지속적인 만성 학습부진보다는 일시적·상황적 학습부진의 원인으로 설명된다.
- 학습부진 아동은 정서적응과 사회행동에서 어려움을 겪는 경우가 많아 대부분 정상적이라고 단정할 수 없다.
- 가족구조 변화는 개인 내적 문제가 아니라 외적환경 요인에 해당한다.
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