합리적 정서행동치료 집단상담자의 기술로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 22년 1회차
합리적 정서행동치료 집단상담자의 기술로 옳지 않은 것은?
1
“~해야만 한다.” 대신에 “~하면 더 낫다.”는 진술방식을 학습하게 한다.
2
최악의 상황을 상상하게 하여 상황과 맞지 않는 부적절한 감정이 적절한 감정으로 변화될 수 있도록 한다.
3
창피하거나 부끄럽게 느껴지는 행동을 하게 함으로써 비난에 과도하게 영향을 받지 않도록 한다.
4
역할연기를 통해 집단원 자신이 할 수 있는 행동을 인식하게 한다.
5
문제가 없었던 때의 자동적 사고를 탐색하고 그것을 더 잘 활용하도록 한다.
해설
문제가 없었던 때의 자동적 사고를 탐색해 활용하도록 돕는 것은 해결중심적 접근의 예외 찾기 기법이며, 비합리적 신념을 논박하는 합리적 정서행동치료(REBT)의 기술이 아니다.
REBT 집단상담자는 당위적 사고를 유연한 진술로 바꾸게 하거나 정서적 심상법, 수치심 공격 연습 등을 통해 비합리적 신념에 도전하도록 돕는다.
- 당위적 진술을 완화된 표현으로 바꾸는 것은 REBT의 인지적 논박 기법이다.
- 최악의 상황을 상상하며 정서를 조절하는 것은 합리적 정서 심상법이다.
- 수치스러운 행동을 일부러 해보게 하는 것은 수치심 공격 연습이다.
- 역할연기로 자신의 행동을 인식하게 하는 것은 REBT의 행동적 기법이다.
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