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1[청소년상담사 2급] 23년 1회차
크롬볼츠(J. Krumboltz)의 사회학습 진로이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
진로개발과정에서 우연(happenstance)이 중요한 영향을 준다.
2
개인은 어떤 과제를 성취하기 위하여 과제접근 기술을 사용한다.
3
학습경험은 도구적 학습과 연합적 학습을 통하여 이루어진다.
4
환경과의 상호작용을 통해 무엇을 학습했는가를 중요시한다.
5
유전적 요인은 진로선택과 발달에서 중요하지 않다.
해설
크롬볼츠의 사회학습 진로이론은 진로선택에 영향을 주는 요인으로 유전적 요인 및 특별한 능력, 환경적 조건과 사건, 학습경험, 과제접근기술의 네 가지를 제시하므로, 유전적 요인이 중요하지 않다는 진술은 옳지 않다.
- 진로개발과정에서 우연이 중요한 영향을 준다는 것은 이 이론의 핵심 주장 중 하나이다.
- 과제접근기술을 사용하여 과제를 성취한다는 설명도 이론의 내용과 일치한다.
- 학습경험이 도구적 학습과 연합적 학습을 통해 이루어진다는 설명도 옳다.
- 환경과의 상호작용을 통한 학습 내용을 중요시한다는 설명도 이론의 내용과 일치한다.
따라서 유전적 요인이 진로선택과 발달에서 중요하지 않다고 한 진술이 이 이론의 내용과 맞지 않다.
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