캔달과 브라스웰(P. Kendall & L. Braswell)이… | [청소년상담사 2급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 25년 1회차
캔달과 브라스웰(P. Kendall & L. Braswell)이 제시한 주의집중력 향상을 위한 자기교시 훈련 단계로 옳지 않은 것은?
1
문제 정의 단계: 문제는 무엇인가?
2
문제에 대한 접근 단계: 모든 가능한 답을 살펴보자.
3
답의 선택 단계: 답을 하나 고르자.
4
답의 검토 단계: 답을 검토하자.
5
답의 사후관리 단계: 옳은 답인지 평가하자.
해설
캔달과 브라스웰의 자기교시 훈련은 문제정의, 문제에 대한 접근(계획), 답의 선택, 답의 검토(자기평가) 단계로 구성되며, 이와 별도의 사후관리 단계가 존재한다는 설명은 옳지 않다.
마지막 단계는 스스로 수행을 점검하고 필요하면 오류를 수정하며 자신을 격려하는 자기강화 과정으로 이루어지고, 이는 앞선 답의 검토 단계에 포함되는 것이지 별개의 단계로 나뉘지 않는다.
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