다음에서 설명하는 이론을 제시한 학자는?○ 시험상황에서 과제수행욕구와 … | [청소년상담사 2급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지

다음에서 설명하는 이론을 제시한 학자는?
○ 시험상황에서 과제수행욕구와 불안욕구가 일어나며, 과제수행욕구는 시험 상황에서의 과제수행을 촉진하지만 불안욕구는 과제수행을 방해한다고 보았다.
○ 연구결과에 따르면, 시험불안이 높은 학생은 낮은 학생에 비해 지능검사에서 낮은 결과를 받았으며 시험상황이 위협적으로 지각되는 경우 그 차이는 더 크게 나타났다. 즉, 과제수행욕구보다는 불안욕구가 더 커졌기 때문에 과제를 수행하는 것이 더 어렵게 되었다고 보았다.

맨들러와 사라슨(G. Mandler & S. Sarason)

스필버거(C. Spielberger)

리버트와 모리스(R. Liebert & L. Morris)

기어리(D. Geary)

커크(S. Kirk)

맨들러와 사라슨은 시험상황에서 과제수행욕구와 불안욕구가 동시에 일어나며, 과제수행욕구는 수행을 촉진하지만 불안욕구는 수행을 방해한다는 이론을 제시하였다.
시험불안이 높은 학생은 불안욕구가 과제수행욕구를 압도하여 지능검사 등에서 낮은 수행을 보이며, 상황이 위협적으로 지각될수록 그 차이는 더욱 커진다고 설명하였다.