크롬볼츠(J. Krumboltz)의 우연학습이론에서 제시된 5단계 진로… | [청소년상담사 2급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 25년 1회차
크롬볼츠(J. Krumboltz)의 우연학습이론에서 제시된 5단계 진로상담과정 중 다음 내용과 관련된 단계는?○ “지금 마음이 어떤지 이야기 해 주세요.”
○ 상담자가 내담자의 상황과 감정을 이해하고 있다는 것을 확신하게 하기
○ “삶에서 의욕적이라고 느꼈던 활동에는 어떤 것들이 있었나요?”
○ “이러한 의욕적인 활동들을 발견하게 된 계기가 무엇이었나요?”
1
내담자의 기대를 이끌기
2
내담자의 관심이 무엇인지 확인하기
3
계획하지 않았던 사건들에서 내담자의 성공적인 과거 경험을 활용하기
4
잠재적 기회를 알아차릴 수 있도록 하기
5
행동하는데 장애물을 극복하기
해설
현재의 감정을 묻고 의욕을 느꼈던 활동과 그 계기를 함께 찾아가는 개입은 내담자의 관심이 무엇인지 확인하기 단계에 해당한다.
크롬볼츠의 우연학습이론은 계획하지 않은 사건을 진로기회로 전환하는 과정을 다루며, 상담은 기대 이끌기, 관심 확인하기, 과거 우연 사건의 성공 경험 활용하기, 잠재적 기회 알아차리기, 행동의 장애물 극복하기의 다섯 단계로 진행된다.
이 단계의 초점은 공감적 이해를 전달해 관계를 다지면서 내담자가 몰입했던 경험에서 흥미의 단서를 끌어내는 데 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.