사회인지진로이론(SCCT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 2급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 25년 1회차
사회인지진로이론(SCCT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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반두라(A. Bandura)는 사회인지이론을 진로의사결정이론에 적용하여 진로선택에서의 자기 효능감을 강조하였다.
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결과기대는 적응적 진로행동에 대하여 예상되는 결과에 관한 기대와 개인적 신념으로 가치와 관련된다.
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환경맥락적 요인은 근접맥락과 배경맥락으로 세분화된다.
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목표는 특정한 결과에 도움이 되는 행동에 전념하려는 의도나 계획이며, 행동을 자기조절하는데 있어서 중요하다.
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자기효능감과 결과기대는 흥미에 영향을 주며, 이것은 다시 진로대안 선택의 목표에 영향을 준다.
해설
사회인지진로이론을 정립한 학자는 렌트, 브라운, 헤켓이며 반두라는 그 토대가 된 사회인지이론의 제안자이므로, 반두라가 진로의사결정이론에 적용했다는 설명은 옳지 않다.
사회인지진로이론은 자기효능감, 결과기대, 목표를 핵심 변인으로 흥미 발달, 진로선택, 수행의 세 모형을 설명한다. 자기효능감과 결과기대가 흥미를 형성하고 흥미가 선택 목표와 실제 행동으로 이어지는 경로가 기본 구조다.
또한 개인 변인만이 아니라 환경맥락적 요인을 선택 시점에 직접 작용하는 근접맥락과 성장 배경으로 작용하는 배경맥락으로 나누어, 진로행동을 제약하거나 지지하는 조건을 함께 다룬다.
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