인지학습이론에 대한 설명으로 틀린 것은? 상세 페이지
125년-3회차-임상심리사2급-필기
인지학습이론에 대한 설명으로 틀린 것은?
1
형태주의는 공간적인 관계보다는 시간변인에 주로 관심을 갖는다.
2
Tolman은 강화가 무슨 행동을 하면 어떤 결과가 일어날 것이란 기대를 확인시켜 준다고 보았다.
3
통찰은 해결 전에서 해결로 갑자기 일어나며 대개 '아하' 경험을 하게 된다.
4
인지도는 학습에서 내적 표상이 중요함을 보여준다.
해설
형태주의(게슈탈트) 심리학은 시간변인보다 부분들이 조직되어 전체를 이루는 공간적·지각적 관계, 즉 장(field) 속에서의 구조에 주로 관심을 갖는 이론이므로 이 설명은 틀렸다.
톨만은 강화가 행동과 결과 간의 기대를 확인시켜 준다고 보았고, 통찰은 문제해결 과정에서 갑작스럽게 '아하' 경험과 함께 일어나며, 인지도는 학습에서 내적 표상의 중요성을 보여준다는 설명은 모두 인지학습이론에 부합하는 옳은 내용이다.
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