BGT에 의해 아동의 정서적 문제를 알아보고자할 때, 고려해야 할 지표와 가장 거리가 먼 상세 페이지
123년-1회차-임상심리사2급-필기
BGT에 의해 아동의 정서적 문제를 알아보고자할 때, 고려해야 할 지표와 가장 거리가 먼 것은?
1
도형의 각도 변화
2
도형 크기의 변화 여부
3
도형 배치의 순서
4
선긋기의 강도
해설
코피츠(Koppitz)가 제시한 BGT의 정서적 지표에는 도형 배치 순서의 혼란, 도형 크기의 점진적 증가나 극단적인 크기 변화, 과도하게 힘주어 그리거나 반대로 희미하게 그리는 선긋기의 강도 등이 포함된다. 도형 자체의 각도 변화(회전)는 정서적 지표보다는 기질적·신경학적 손상을 시사하는 지표로 다루어지는 경우가 많아 정서적 문제를 알아보기 위한 지표와는 거리가 있다. 따라서 도형의 각도 변화가 정서적 지표로서 가장 거리가 먼 것에 해당한다.
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