인지학습이론에 대한 설명으로 틀린 것은? 상세 페이지

122년-1회차-임상심리사2급-필기

인지학습이론에 대한 설명으로 틀린 것은?

형태주의는 공간적인 관계보다는 시간변인에 주로 관심을 갖는다.

Tolman은 강화가 무슨 행동을 하면 어떤 결과가 일어날 것이란 기대를 확인시켜 준다고 보았다.

통찰은 해결 전에서 해결로 갑자기 일어나며 대개 ‘아하’ 경험을 하게 된다.

인지도는 학습에서 내적 표상이 중요함을 보여준다.

해설

형태주의(게슈탈트) 심리학은 부분들이 어떻게 조직화되어 하나의 전체로 지각되는지에 관심을 두는 접근으로, 시간적 변인보다는 요소들 간의 공간적 관계와 전체적 형태에 주로 주목한다.

따라서 형태주의가 공간적 관계보다 시간변인에 주로 관심을 갖는다는 설명은 형태주의의 본래 특징과 반대되는 진술이다.

톨만이 강화를 기대의 확인으로 본 것, 통찰이 갑작스러운 '아하' 경험으로 나타난다는 것, 인지도가 내적 표상의 중요성을 보여준다는 것은 모두 인지학습이론에 부합하는 설명이다.

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